杭州拱墅区暑假初三语文一对一家教

2、回答下列运用题。

（1）兴盛农场要收割小麦16.4公顷，现已收割了3天，天天收割1.8公顷。假如从第四天起，天天收割

2.2公顷，那么剩余的小麦还需多少天收割完？

（2）食堂运来120吨煤，现已烧了40天，天天烧1.2吨，余下的要30天烧完，均匀天天烧多少吨？

（3）某班寄存科技书150本，故事书比科技书的2倍少50本，故事书有多少本？

【学大教育】专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国屈指可数的个性化教育连锁机构。作为个性化辅导教育的首倡者，我们致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。

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国际数学奥林匹克作为一项国际性竞赛，由国际数学教育专家命题，命题规模超出了一切国家的责任教育水平，难度大大超越大学入学考试。

下面咱们来看一道奥数标题：1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6…前500个数的和是多少？不难看出从位开端每三个数的和分别是6、9、12、15、18…一个以3为公役的等差数列，但这个数列只能有166位，合计498个数，依据等差数列公式：

an=a1+（n-1）d=6+（166-1）×3=501,第166个数是501，它是本来这个数列的第496、497、498位数之和，那么很简略得出这三个接连天然数分别是166、167、168，即本来数列第499、500位数即是167、168，如今依据等差数列求和公式先求出前166位数之和Sn（an+a1）/2=166×（6+501）/2=42081，再加上终究两位数得出终究成果：42081+167+168=42416，答案是42416。

（1）单项评估与归纳评估相联络

（2）构成性评估与完结性评估相联络

（3）量性评估与质性评估相联络

（4）自主性评估与他主性评估相联络

（5）书面检查与敞开性检验相联络

总归，经过各种办法、各个评估主体、各种评估办法的运用，可以让学生在学习进程中找到成功的感受。假如死盯着分数，只用分数一个规范来评估学生的生长，乃至发生分数不可就啥都不可的主意是十分有害的。

为了展开学生特性,培育学生学习数学的爱好。咱们校园在十月份成立了数学奥数爱好班。咱们三位教师在正常的教育工作之余,还承当了六年级奥数的教育使命,从接任伊始,咱们就从各方面严厉请求自个,依据爱好班的特色和学生实际状况,脚踏实地,脚踏实地,使教育工作有方案、有组织、有步骤、有实效地展开,顺畅并圆满完成了教育使命。现将本学期的奥数爱好班的工作总结

教育思维。咱们三位教师常常在一同评论教导的内容和教导的作用。咱们在教育中发现：尤其是一些数学天分尚未被发掘的孩子，在通过这种操练以后学习数学的爱好和热心敏捷提高，解题的思路越来越宽。看到每位学生的前进，咱们都很欣喜。

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